قبل بدء ورش عمل المعلمون أولا، تقام ندوة بكل محافظة مشاركة يحضرها مديري المدارس وممثلي الإدارات لتعريفهم بالبرنامج وأهدافه وإستراتيجيات التنفيذ و ورش العمل. في بداية المرحلة الحالية، تم عقد أول ندوة في محافظة المنيا و هذه أول مشاركة للمحافظة في البرنامج.

بدأت الندوة بإشراك الحاضرين في جلسة عصف ذهني، استخدمت في نهاية المطاف لتسليط الضوء على أهمية الفكر التقدمي، و أهمية الرغبة الصادقة للمشاركة في دورة طويلة المدى من أجل التغيير. وباستخدام هذه النتائج، تم وصف المعلمون أولا على أنه نقطة الانطلاق في رحلة نحو التطوير المهني والشخصي للمعلمين، والتي ستستخدم في نهاية المطاف كمرجع لتطبيق خطط تطويرية شبيهة لمهن أخرى في جميع أنحاء مصر.

ثم شرح الفريق الحاجة إلى وضع وتنفيذ خطط للتنمية السلوكية المستدامة وشددوا على أن البدء بالسلوك المهني يمكن أن يمهد الطريق لتطوير جميع المناهج والأدوات التي يستخدمها المعلمون. كما أصروا على أن التعلم الذي يبدأ بعضو مشارك واحد يمكن نشره عبر مجتمعات التعلم حتى يصل إلى كل معلم مصري. كما شرح الفريق الركائز الأربعة للبرنامج – التنمية المهنية، مجتمعات الممارسة، التوجيه، برنامج ©Lengo. وبعد أن قام الفريق بتقديم المعلمون أولا، قاموا بتقديم أنفسهم للحضور، وخاصة فريق المنيا المسئول عن التدريب و الدعم في ورش العمل القائمة في المحافظة.

تم أيضا الإشارة إلى أهمية دعم المدرسين من قبل مديرين مدارسهم وموجهي الإدارات، سواء معنويا أو من أجل تيسير عمل مجتمعات الممارسة. إحدى أهم أغراض البرنامج هو خلق بيئة مستدامة يمكن فيها للكل دعم بعضهم البعض.

شمل جزء الأسئلة والأجوبة من الندوة مواضيع عديدة من ضمنها أهمية إصلاح التعليم في مصر بتطوير المعلم، حيث أن المعلمين هم البنية الأساسية للعملية التعليمية و بإرادتهم أولا يتم تنفيذ أي شئ. و من أكثر العوامل التي تم التركيز عليها في هذه الندوة الناجحة هي أهمية أن يصبح كل مشارك بالبرنامج عاملا للتغيير يسعى من أجل التطور الإيجابي في العملية التعليمية المصرية.