“المعلمون أولاً” من نجاح إلى نجاح

ديسمبر 4, 2017

يسعد وزارة التربية والتعليم أن تعلن أن برنامج “المعلمون أولاً” مستمر من نجاحٍ إلى نجاح، ففى الأول من ديسمبر تخطى عدد المعلمين 15 ألف معلم، مما يعنى أن المزيد من المعلمين مستمرون فى الإستفادة من البرنامج وتغيير السلوكيات المهنية بما ينعكس بشكل إيجابى على الأجيال الجديدة من المتعلمين.

 

يُعد نظام “لينجو Lengo © ” منصة التغيير السلوكي – الذى يمكن إستخدامه عبر الهاتف المحمول والحاسب الآلى – مكوناً أساسياً للبرنامج، وتشير أحدث الإحصائيات إلى تحقيق قدر هائل من التطور حيث تضاعفت أعداد الملفات والتعليقات التى قام بها المعلمون من 30 ألفاً إلى 90 ألفاً خلال الشهر الأخير.

 

كما أصبح برنامج المدارس المحورية عاملاً محفزاً للتغيير حيث بدأت المدارس فى دعم وإرشاد بعضهم البعض وبناء قدرات “المعلمون أولاً” نحو توسيع البرنامج بشكل ذاتى سريع.

 

يقول د. طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى:

“إن برنامج المعلمون أولاً” هو المكون الأساسى لمجتمع التعلم المصرى الذى يهدف إلى جعل كل مواطن مصرى متعلماً فعالاً. إن الجديد اليوم هو أننا مستمرون فى الوصول إلى مزيد من المعلمين، وهذا يعطى دلالة عظيمة على نجاح البرنامج. إننا يجب أن نستمر فى تعزيز مشاركة المعلمين ودعم التنمية المهنية لديهم لأنهم قادة التغيير الذين يمتلكون القدرة على تحقيق التحول فى حياة الطلاب والإقتصاد المصرى.”

 

نبذة عن برنامج “المدارس المحورية”

يتم تنفيذ برنامج “المدارس المحورية” لضمان إستمرارية القيم الأساسية لبرنامج “المعلمون أولاً” من خلال دعم إستمرار المعلمين فى تنمية أنفسهم وطلابهم بعد ورش العمل، ويُعد هذا هو المكون الأساسى فى هذا البرنامج من أجل بناء القدرات ونشر قيم “المعلمون أولاً” فى المدارس على مستوى مجتمعات ممارسة موسعة من المعلمين.